Die überw?ltigende Mehrheit der
Chinesen lebt auf dem Land. 160 Millionen Schüler, die in
l?ndlichen Gebieten (einschlie?lich Kreisen und Kleinst?dten)
lernen, sind von der Durchsetzung der Schulpflicht erfasst. 95,2
Prozent der Grundschulen, 87,6 Prozent der Unterstufen der
Mittelschulen und 71,5 Prozent der Oberstufen der Mittelschulen des
ganzen Landes befinden sich in Kreisen, Kleinst?dten oder D?rfern.
Für das "Staatliche Projekt zur Durchsetzung der Schulpflicht in
armen Gebieten", das zwischen 1995 und 2000 durchgeführt wurde,
stellte die Zentralregierung Gelder in H?he von 3,9 Milliarden Yuan
bereit, dazu kamen zus?tzliche Geldmittel der Lokalregierungen,
insgesamt wurden zehn Milliarden Yuan auf die Verbesserung der
Bedingungen für die Durchführung der Schulpflicht in armen Gebieten
verwendet. 2004 erreichten die verschiedenen von der
Zentralregierung bereitgestellten Sonderausgaben für die
Schulpflicht in den l?ndlichen Gebieten zehn Milliarden Yuan, 72,4
Prozent mehr als im Jahr 2003.
Durch einen mehr als zwanzig Jahre
langen Aufbau hat sich die Zentrale Rundfunk- und Fernsehschule für
Landwirtschaft zur gr??ten l?ndlichen Fernstudienanstalt in der
Welt entwickelt, sie verfügt über ca. 3000 Zweigstellen und 46.000
Lehrer und Angestellte. Mit Hilfe der verschiedenen Lehr- und
Lernmittel wie Rundfunk, Fernsehen,
Satellitentelekommunikationsnetz, Internet sowie audiovisuelle
Unterrichtsmaterialien hat diese Schule für insgesamt über 100
Millionen Bauern Kurse in angewandten Techniken abgehalten und für
die l?ndliche Gebiete über acht Millionen Bauern-Techniker
ausgebildet.
Nach einem Plan des
Bildungsministeriums wird die Regierung in den kommenden fünf
Jahren Ma?nahmen ergreifen, um die neunj?hrige Schulpflicht in den
westlichen Gebieten Chinas im Wesentlichen durchzusetzen und das
Analphabetentum unter Jugendlichen und Menschen mittleren Alters im
Wesentlichen zu beseitigen. In den zentralen und ?stlichen Gebieten
wird die neunj?hrige Schulpflicht auf ein h?heres Niveau und eine
h?here Qualit?t gebracht. Inzwischen wird die Entwicklung der
modernen Fernbildung der l?ndlichen Grund- und Mittelschulen aktiv
gef?rdert und das Verwaltungssystem für die Schulpflicht auf dem
Land weiter vervollst?ndigt und verbessert.
