Das Lehrerkontingent vergr??ert sich
kontinuierlich, seine Qualit?t hat sich zusehends erh?ht. Der
Anteil der Professoren und au?erordentlichen Professoren an den
Hochschulen macht jeweils 9,5% und 30% aus. Junge Lehrer und Lehrer
mittleren Alters sind nun Hauptbestandteil des Lehrerkontingents.
Lehrer bis zu 35 Jahren machen 46% und Lehrer bis zu 45 Jahren 79%
der Kollegien der Hochschulen aus. Hochschullehrer übernehmen auch
umfangreiche Forschungsarbeiten und sind wichtige Kr?fte für die
wissenschaftliche Forschung, die Erneuerung von Kenntnissen und die
wissenschaftlich-technische Innovation. Zur Zeit sind 280
Hochschullehrer Mitglieder der Chinesischen Akademie der
Wissenschaften und 234 Hochschullehrer Mitglieder der Chinesischen
Akademie des Ingenieurwesens. Im Zuge der schrittweisen Errichtung
des Fort- und Weiterbildungssystems wird die Qualit?t der Grund-
und Mittelschullehrer weiter verbessert. 86% der Mittelschullehrer
sind unter 45 Jahre alt.
Die lange ersehnte Situation, dass
Lehrer ein respektabler Beruf ist, wird Wirklichkeit. Die Stellung
der Lehrer ist angehoben, die Sicherheit der Besch?ftigung ist
gew?hrleistet und das Einkommen ist überdurchschnittlich. Gem??
einer speziellen Politik für die Anziehung hervorragender Lehrer
nach dem ?Yangtse-Programm für die Pr?mierung von Intellektuellen“
haben 69 Hochschulen 412 Sonderprofessoren und 33 Gastprofessoren
angestellt. Zahlreiche Provinzen und St?dte haben Anstellungsmessen
veranstaltet, wo sie mit gro?zügigen Vorzugsbedingungen chinesische
Studenten im Ausland anwarben, in China als Lehrer zu arbeiten. Am
28. April 2002 hat die Qinghua-Universit?t an 28 Gelehrte
chinesischer Abstammung Anstellungszeugnisse als Gastprofessoren
vergeben. Jeder von ihnen bekommt ein Jahreshonorar von einer
Million Yuan, dafür arbeiten sie im Wirtschaftverwaltungsseminar
der Qinghua-Universit?t j?hrlich drei bis vier Monate.
